| さまざまな人々が共生する未来に向け、「思いやりの心」と「確かな技術」を身につけた、社会にとって真に役立つ人材の育成に努める。 |
|
|
| 教育方針 |
| 本校は、リハビリテーション医療を通じて、社会における医療・保健・福祉を中心とする分野に貢献できる理学療法士・作業療法士を育成する。 |
|
|
| 教育目標 |
１．専門職業人の養成（国家試験の高い合格率）
理学療法士・作業療法士は国家試験に合格し、免許を取得することにより専門職業人としてスタ
ートラインに立つことが出来る。
日常の学習過程により広範囲にわたる基礎、専門基礎、専門分野の知識や技術の教授を図り、
専門職業人の育成を目指す。
|
２．職業観、職業倫理の確立
各療法士は、各職場で「病気」や「障害」を取り扱っているのではなく、「病気」や「障害」を抱えた
“ひと”への援助活動を行っているとの認識をもち、対象者の方々が健康な人と同じ生活条件で社
会参加していけるように機能回復に努め、共に生き喜び分かち合い全人間的復権がなされるため
に各法律に基づいた業務の遂行を図る。ノーマライゼーションの精神が理解できその精神を行動
化できる人材の育成を目指す。 |
３．個性的、創造的人材の育成
理学療法・作業療法を構成する学問は、学際的色彩が強いため、高い専門性と広い視野をもち、
新たな道を切り開く、個性と創造性豊かな人材の育成を目指す。 |
４．多様化する社会に対応できる人材の養成（高い就職率）
現代社会の急激な変化や諸科学の高度化に対応できるように、多様性の高い教育システムに
より、広い視野をもち、主体的に課題を探求し、総合的に判断する能力を養い、また幅広く深い教
養、豊かな人間性、高い倫理観を備え行動できる人材を育成する。 |
